.

- آثار هنري دانش آموز
- آثار وتكاليف نوشتني دانش آموز، تمرينات، املاء وجمله نويسي و…
- آزمونها و برگهايي كه عمدتاً به صورت آزمون انجام مي گيرد
- گزارش دانش آموز از فعاليتهاي كلاسي وخارج از كلاس: مانند نوار قرائت قرآن وفعاليتهاي علوم و….
- تشويقها و…
لزومي به گردآوري تمامي آثار دانش آموز نيست بلكه بايد با توجه به انتظارات آموزشي منتخبي از آثار وي در پوشه كار نگهداري شود وبهتر است در انتخاب آثار از دانش آموز هم نظرخواهي شود.ميزان مشارکت دانش آموزان در پايه هاي بالاتر در انتخاب و سازماندهي پوشة کارافزايش خواهد يافت. پوشة كار دانش آموز شامل اين اجزاست:
○ روي جلد كه مشخصات فردي، كلاس، نام معلم و سال تحصــــيلي مربوطه درج مي شود
○ فهرست محتواي پوشه
○ بخش نگهداري آثار
○ ارزيابي توصيفي از پوشة کار
ارزشيابي از عملكرد دانش آموز در پوشه كار درخصوص موضوعاتي چون نوشتن، درس هنرو… براساس شواهد ونشانه هاي نقل شده در ذيل هريك از انتظارات مربوطه انجام مي گيرد، نتايج اين ارزشيابيها در زمان تكميل به گزارش پيشرفت منتقل مي شود.
تنظيم ومديريت پوشة كار به عهده معلم است. درعين حال دراين كار مي توان از دانش آموز هم كمك گرفت. معلم آثار انتخاب شده را بعد از تعيين و ثبت تاريخ تحويل وارزشيابي وبيان نظرات احتمالي در پوشة كار قرار مي دهد.پوشة كار درمدرسه نگهداري مي شود ومعلم مي تواند در صورت لزوم محتواي آنها را با والدين در ميان گذارد ويا درباره آن بحث کند. والدين نيز مي توانند پوشة كار فرزندان خودرا بررسي كرده ،در صورت تمايل نظر خودرا در محل مناسبي بنويسند. پوشة كار در پايان سال تحصيلي (شهريور ماه) در اختيار دانش آموزقرار مي گيرد.در ضمن براي فعاليتهاي گروه نيز مي توان پوشة کار در نظر گرفت.