روش بارش فکری هم ازسوی متخصصان آموزش وپرورش وهم ازسوی متخصصان آموزش خلاقیت به عنوان روش تدریس حل خلاق مسائل معرفی شده است ویافته های پژوهشی زیادی اثر گذاری آن رابر روی پرورش مهارتهای حل مسئله دانش آموزان به اثبات رسانده اند .آموزش دادن با روش بارش فکری حل مسئله را به نحو خلاقانه ای در دانش آموزان بالا می برد .در گروههای بارش فکری  مشارکت اعتلا می یابد انتقاد وایرادگیری کاهش یافته وحمایت اجتماعی افزوده میشود توانایی دانش آموز برای حل مسئله افزایش وبهبود می یابد یعنی به راحتی می تواند اطلاعات ذخیره شده در حافظه بلند مدت خود را باز یابی کرده وانتقال اطلاعات را برای حل مسئله تعیین شده بکار گیرد این روش در عمل به تفکر واگرا وحل مسئله خلاق دانش آموزرا یاری می کند